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日子一天天過去，每天就是上日文課：雖然功課很多、上課常常犯錯，學習到現在卻遇到很多挫折的日文課，想不到成為我上研究所後唯一個不變的重心，當生活不停打轉，都還有一點穩定的力量；走在地下街的路上，很長的一條路上，有我心情無奈、想望的幽靜。在人來人往的台北市，走在上面卻覺得很孤單。

然後是一周一天要協助老師備課，在戲曲學院也好、研究室也好、教室裡當助教也好，老師似乎成為我跟政大中文的重要聯結。跟老師一樣，雖被借調但有義務在系上開一門課，如我生活不停轉動，仍然不可以忘記：還在所上念書。常常在學校裡，只是匆匆走在學生中，移動的地點固定、固定是現階段生活的步調。因為研究生本來就少，跟學弟妹不熟加上好友都畢業了，眼前的大學生看似多彩多姿的姿態，在我心裡，都不敢多回想、多思索：以前朋友們在校園相處的時光；待在老師研究室，蒐集國科會資料、寫日文作業，讓心情凝聚在一個不變得永恆。

新的助教上任後，依舊維持原本上班習慣的我，她並不喜歡；而自己也不知道要跟她說什麼，感覺上很疏遠、跟之前助教的關係截然不同，以前沒事就去晃晃、讀書的辦公室，變成一個不常去、也不很想去的地方；態度決定表現，終於她感覺不妥，找了一個理由辭退，我就離開了打工一年的回憶、曾在生活裡給我溫暖的一個地方。在另一個辦公室繼續努力工作，初來乍到還在熟悉中。

補習班的小朋友要畢業了，國文班暫告段落。結束跟學生之間的相處，想他們有的高一、高二逐漸遞升；想想自己的每個階段之外，看見的是：生命新的故事，又在很多人各自的未來開展起來。聽學生分享生活點滴、學校狀況、準備考試，這世界上永遠有一群人還在重複走著來時的道路，每當意識到這點，都不禁回頭檢視，當時的想法什麼實現了？什麼遺失了？有時後在路上遇到、聽在耳裡，才體認當一個老師的角色。

每周一次台大上課，老師依然學識淵博、精神奕奕，學習戲曲知識成為腦海裡的一股力量，持續進行。

看戲、吃飯聚餐是唯一的休閒，當悲喜交織在一起，生活又看似不變的流動時，我總會想你。